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精准施策线上教学 彰显体育育人特色——2020年上半年大学体育课程教学工作总结

发布时间: 2020-07-02
 

 

根据《新葡萄京娱乐场网址关于做好2020年春季学期本科教学相关工作的通知》(校教字[2020]2号)文件精神,以及《澳门新葡萄京网站线上教学实施方案》的部署要求,澳门新葡萄京网站利用各类在线网络教学平台,优化教学资源,创新教学模式,推动教学改革,利用慕课、微课以及专属在线课程等形式,因课制宜开展线上教学。

一、选派骨干教师录课录屏,创建线上体育视频教材

212日澳门新葡萄京网站召开领导班子、教研室主任、支部书记、科室干部、教师代表等人员的澳门新葡萄京网站线上体育教学会议,对线上体育教学进行部署。

第一,成立以澳门新葡萄京网站主任王志修同志为组长、以李宇光、胡启林为副组长的线上教学领导小组,研究线上体育教学方案及对策。要求澳门新葡萄京网站全体教师在严峻疫情形势下认识清醒,做到守土有责、守土担责、守土尽责,全体教师团结一心、纵志成城,以高度的敬业精神和责任感,以一流的体育教学水平坚决打赢疫情防控阻击战。

第二,制定《澳门新葡萄京网站线上教学实施方案》,明确线上体育教学的指导思想。以“健康第一”为指导思想,坚持科学性与实用性相结合的原则,遵循体育学科自身的特点和大学生身心发展规律,强化健康教育,培养学生的体育素养和体育意识,实现“以体育人”的目标。授课方式以教师建立班级群、以班级为单位进行线上教学。教师通过超星学习通、大学生慕课、微信群或QQ群答疑等个性化教学指导,课后布置身体锻炼作业。

第三,澳门新葡萄京网站教学办召集二十多名骨干教师准备大学体育线上教学教材,进行录课,把制作出来教学文本上传到教务处指定的超星学习通网站,大学体育建课分为前半学期和后半学期两个阶段,建好大学体育课程网课。

本学期我校大学体育课程586个课堂,录制推送大学体育理论视频311085分钟,录制推送身体素质练习视频480分钟,推送专项运动项目概述与健身价值、专项运动规则与裁判法视频1470分钟,确保了线上大学体育教学资源。

二、严格实施线上教学巡课制度,确保线上体育教学有序进行

澳门新葡萄京网站党总支召开党员干部会议,传达了学校会议精神,贯彻落实学校“党委抓课堂”文件,眼球党员干部以高度的政治觉悟执行体育课程线上教学方案,积极主动克服困难,组织引导学生认真学习,认真实施线上巡课看课制度。党员带头实施“一帮一”教学模式,即一名共产党员必须拉不熟悉网络教学的教师授课,帮助老师熟悉电脑操作流程、熟练掌握网络授课流程、方法及原理,切实提高教学质量。

党员领导干部全天候深入课堂进行巡课看课,支部书记、教研室主任、科室干部全部深入课堂,保持每一个课堂至少有两名巡课领导,采用课堂监管与课堂补台相结合方式。澳门新葡萄京网站教学办对586个课堂进行了巡课看课安排。第1周至第14周澳门新葡萄京网站5名领导巡课累计达2275次,平均每人每周巡课32.5次。第1周至第14周澳门新葡萄京网站教研室主任、支部书记等科室干部看课累计达4150次,每一位科室干部不但进行看课巡课,还要教学补台,传授网上教学经验,推动教学改革向纵深发展。

三、召开教研室主任会议,强化教师线上教学责任

澳门新葡萄京网站教学指导委员会多次召开会议,分别研究制定了线上体育教学实施方案、线上体育教学管理规范、线上体育教学考试方案,分阶段实施体育课程线上教育资源建设,要求每个教研室在理工金课建设上体育教学要出亮点、出精品、出特色。

教研室开展了丰富多样的教研活动。五个教研室分别根据本教研室项目特点进行教研活动,创新教学教法,鼓励老师在网络平台运用、教学形式选择、视频素材选择方面有诸多创新,起到了良好的效果。有的老师使用了腾讯会议、腾讯课堂,很多老师推荐了很多生动形象的素质练习视频,还有很多老师结合新冠肺炎防控开展了课程思政,以钟南山为榜样,激励学生重视体育锻炼,提高身体健康水平,为国家建设作贡献。

澳门新葡萄京网站召开了教师座谈会,要求老师提高政治站位,不忘人才培养初心,牢记体育教育使命,充分认识本次线上教学的重要意义,鼓励和支持教师积极钻研教材,学习线上资源开发软件,充分利用互联网信息技术,开展教学研讨与教学方法创新,主动策划、设计和制作课程资源,加快在线课程建设,提高课程建设效果。本学期线上体育教学既提升了教师的教学水平,又传授给学生系统的体育健身知识与健身理念,帮助学生建立科学的体育意识和终身体育观念,养成自觉锻炼身体的习惯。

四、了解学生线上学习动态,提升学生线上学习内驱力

澳门新葡萄京网站教学办召开学生座谈会,了解学生线上体育课程学习情况。从学生反映来看, 95%以上的本科生对在线体育教学学习评价持积极态度,绝大部分本科生在线体育课程学习的参与度高,认为有着与面授课堂不同的体验和感受。学生认为通过线上体育教学活动学生颠覆了传统认知,对大学体育有了更加深刻理解,加强了学生对体育课程教学的认知度,线上大学体育教学内化了学生的健身意识与行为自觉,从被动锻炼转化为积极健身,提升了学生参与锻炼的内驱力。

老师们很愿意通过网络与学生进行交流互动,同学们也很喜欢这种隔空相对的虚拟的体育教学空间,从中学习到体育理论知识,理解了体育的内涵,了解了体育的发展规律。大学体育要开展线上与线下混合式教学模式,提高学生对体育理论学习的需求。由于大学体育课程以实践课为主,很少进行理论教学,学生对体育理论知识不能完善系统地学习掌握,线上体育教学是实现这一路径的有效方法,有效拓展了大学体育的育人功能。

五、组织学生“理工体能达人”云大赛,丰富学生线上体育内容

澳门新葡萄京网站与教务处、学工部、校团委联合推出线上“理工体能达人”云赛事。

第一,积极筹措、精心准备、确保安全。赛前从体育赛事可行性、过程展现和评审规则等方面进行研究、推演,统一动作规定,严格赛事要求,切实保障比赛的公平、公正、公开。澳门新葡萄京网站与武汉乐跑体育互联网有限公司进行合作,对各竞赛项目进行了准备,预先制定了评价体系,发布了动作基本标准,设立三个等级的奖励机制,尽力做到加分有理,充分调动学生的积极性。充分考虑项目实施的安全性,强调个人身体状况的安全因素的前提下,准许学生参赛。比赛以体育课任课老师的班级为单位组织开展,以个人报名形式参赛。男子组:波比跳、半蹲起和仰卧两头起。女子组:开合跳、半蹲起和仰卧两头起。

第二,广泛参与、报名积极、追求卓越。体能达人云大赛共计4571人报名参赛,其中男生2023人,女生2548人。学生在面对疫情难以进行户外运动的情况下,依然坚持训练与参赛,体现出了理工大人饱满的热情、积极向上的心态,也是新葡萄京娱乐场网址“追求卓越”的精神呈现,也为校园体育文化活动的开展提供线上、线下相结合的办赛模式和经验。

第三,强身健体、享受乐趣、磨练意志。此次云大赛是大学体育课内外一体化工程,通过课内体育教学和课外体育活动的有机结合,实现体育的育人和强体的双重功能,也通过比赛提高学生学习体育的积极性,培养学生的竞争意识和敢于挑战的精神。在疫情防控期间,举办“体能达人”云大赛对于促进学生参与体育、享受乐趣、强健体魄、健全人格、磨练意志具有重要意义。

六、深入开展期中教学检查活动,提高线上体育课程教学质量

澳门新葡萄京网站于第1214周对571个体育课堂进行期中教学检查。全面了解和掌握体育课程线上教学运行和教学管理情况,及时发现和改进教学过程中存在的问题,加强大学体育课程教学质量监控,规范教学管理,提高教育教学质量。

从期中教学检查的情况来看,任课教师都能按照澳门新葡萄京网站制定的线上教学规范组织课堂教学,教学方法得当,教学组织规范,通过语音、直播等形式解答学生的疑惑,教学互动良好,教学气氛总体良好,很好地完成了线上体育教学任务。线上教学平台运行良好,教学秩序规范,没有发现重大教学事故及意识形态领域的问题。

七、彰显线上体育教学价值,打造学生的体育铠甲

疫情给我们提出了警示,也给了我们大学体育教育提出了新的命题。从线上体育教学第一周开始,我校澳门新葡萄京网站反复研究,部署了以传授系列体育知识及技术技能教学内容,积极打造我校学生的体育铠甲。

我们录制了《体育锻炼与大学生心理健康》和《学生体质健康测试发展》及《国家学生体质健康标准》解读等教学视频,通过本章节教学,学生掌握了体育锻炼与大学生心理健康调适。我们有计划地教授了肌肉的生理学基础、肌肉力量运动处方、运动损伤与处理、膝关节损伤与康复、体育与我的大学生活、应急急救知识与技能、水上救护、体育美学及欣赏、机体运动过程中的变化规律、运动技能的形成规律、健身运动的原理及方法、项目发展史与技战术、项目竞赛规则与裁判法等知识。

“一课一品”的授课特色,彰显出体育教师的敬业精神。易鹏开设了《太极拳》,仲鹏飞开设了《健身营养学》,胡启林开设了《气排球》,郭敏刚开设了《户外生存拓展训练》,朱雄灏开设的《拉丁舞》,林友良开设了《篮球竞技文化理念传播与实战训练》,杨继美开设了《体育健身与心理塑造》。

八、加强体育教学宣传,弘扬教学事迹

第一,每周的线上体育教学工作情况、教学过程中先进的教学经验在校园网上发布,先后在校园上推送了“为线上体育课致同学们的一封信”、“精心组织、助力抗疫、我校线上体育课亮相”、“开展线上体育,应对新冠疫情”、“疫情防控期间线上体育课程考核方案”等推文,宣传内容丰富、形式多样,师生接受程度高,起到了良好的宣传效果。

第二,本学期澳门新葡萄京网站教学办编写了19期《体育教学简报》和14期《线上体育教学巡课情况》,每期简报内容包括领导巡课情况、每周教学工作总结、优秀教案选编、体育教学心得、师生座谈会情况等,先后刊出“提高教学质量、贵在持之以恒”、“大学体育线上教学的认识”、“一课一品 体育教学必须强化理论知识”、“心存希望、必可归来”、“认真做好线上教学工作、打赢疫情防控阻击战”、“我的线上体育教学感受”等优秀文章,宣传线上大学体育教学典型事迹。

第三,澳门新葡萄京网站党总支利用“武理体育”、“动商研究中心”等微信公众号,推送“武汉理工疫情体育,体育教师如何坚守课堂”、“疫情下大学体育课堂教学感悟”“线上体育的教学价值”等文章,引领高校进行线上体育教学。

 

总之,我校上线体育教学,体现出体育教师的敬业精神和团队协作风格。澳门新葡萄京网站精心组织,群策群力,制定了完整的线上教学教学流程,激发了体育教师的创新热情,创新并丰富了大学体育课程教学资源,顺利实现了线上体育教学目标,也促进了教师的成长与业务能力的提升。线上体育课程教学,教师的综合教学能力普遍提高,教学方法更加灵活,教学效果更加显著,彰显出体育的育人功能,澳门新葡萄京网站全体教师共同奋斗圆满地完成了学校体育教学任务。(仲鹏飞  澳门新葡萄京网站教学办)

 

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